Что такое FORBRAIN и для чего он нужен?

Одним из современных специальных устройств, помогающих детям с речевыми и коммуникативными проблемами (нарушения развития аутистического спектра, алалия, заикание, дизартрия), не так давно стали наушники FORBRAIN. FORBRAIN применяется, если у ребёнка имеется речевая активность любого уровня организации и она нуждается в совершенствовании.

Сразу оговоримся: FORBRAIN не заменяет занятия со специалистами, но является прекрасным дополнением, позволяющим повысить эффективность занятий с логопедом, музыкальным терапевтом, арт-терапевтом. Также не рекомендуется совмещать использование FORBRAIN с прохождением курсов Tomatis или in Time.

FORBRAIN стал результатом многомесячных исследований и был создан по абсолютно инновационной запатентованной технологии. FORBRAIN сконструирован таким образом, чтобы активизировать все аспекты передачи и обработки звукового сигнала. Для этого используется вибрирующее устройство, обеспечивающее усиление костной проводимости (которая значительно быстрее, чем воздушная), и специальный динамический фильтр, обогащающий звучащую речь высокими частотами. Фильтр FORBRAIN усиливает ритм речи, а костная проводимость способствует его восприятию для лучшего запоминания данного сообщения. Использование FORBRAIN позволяет стать более внимательным слушателем, а также улучшить качество своего голоса и речи: ребёнок слышит свой собственный голос в откорректированном виде, и мозг вынужден перестраивать свою работу в ответ на эти изменения.

Звуковая информация попадает прямо во внутреннее ухо благодаря вибрациям, проходящим через височные косточки. Это примерно в 10 раз быстрее воздушной проводимости. Динамический фильтр, которым оснащена гарнитура FORBRAIN, позволяет адаптировать звуковой сигнал в зависимости от частоты, громкости, интонационных оттенков и интенсивности голоса.

Использование FORBRAIN в Абилити центре является не только хорошим дополнением к основному курсу реабилитации детей с речевыми и коммуникативными нарушениями, но и для тех, кто испытывает следующие проблемы в освоении школьной программы: несформированность фонематического слуха, сложности синтеза и анализа звуков речи, трудности в обучении письму и чтению вслух, плохое понимание прочитанного материала, усовершенствование процессов восприятия информации, улучшение памяти, концентрации внимания, координации движений, чувства ритма.

 

Лицензия МЗ РД ЛО-05-000540 от 17.08.2012 г. (бессрочная)
Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста

Номер газеты