Находится ли Дагестан "в ожидании варваров"?
В Дагестане не хватает учителей. Многим из тех, кто есть – за 50 лет и они скоро уйдут из профессии. Не хватает физиков, математиков и учителей иностранного языка. Это ставит под угрозу подготовку квалифицированных кадров для экономики республики.
Такая тревожная информация об этом, как сообщает РИА «Дагестан», прозвучала на круглом столе в ДГПУ, организованном Комитетом республиканского парламента по образованию и науке.
В частности, первый замминистра образования и науки РД Аида Далгатова сообщила, что в Дагестане, 1 сентября 2024 года, дефицит более 212 образовательных вакансий. Из них остро не хватает учителей физики, математики и иностранных языков.
Всего же общеобразовательной системе республики фактически нужны почти 3 тысячи квалифицированных педагогов.
«Наибольшая нехватка специалистов – в Махачкале, Кизляре, Хасавюрте, Каспийске, Дахадаевском, Кизилюртовском, Кизлярском, Тарумовском и Хасавюртовском районах», – заявляет чиновник.
В тоже время отмечается, что в Дагестане 22 колледжа и 4 университета готовят почти 10 тысяч будущих учителей.
На вопрос, почему такая раздача дипломов не приводит к тому, чтобы у школ стояли очереди из желающих стать учителем, круглый стол предлагает ответ: потеря престижа, отсутствие интереса молодёжи к профессии.
Председатель вышеуказанного комитета – депутат НС РД Елена Павлюченко – призвала глав городов и районов сделать приоритетным в своей работе вопрос обеспечения кадрами местных школ.
Судя по приведённым РИА «Дагестан» тезисам публикации, привлекать кадры в школы участники круглого стола предлагают двумя способами:
– уделять внимание профориентации будущих педагогов. Другими словами, убеждать сегодняшних школьников в том, что им необходимо поступить в педагогический вуз или колледж, а потом стать учителем. (Если честно, не понимаем, кто в этой схеме выигрывает, кроме колледжей и вуза. – «Черновик».);
– поднять престиж учителей. Престиж учителя означает авторитет, уважение и влияние, выражающийся через общественную оценку его профессии и личности. (Прокомментируем это чуть ниже. – «Черновик».)
Круглый стол завершился шаблонными рекомендациями «профильному министерству предложено проводить мониторинг востребованных педагогических вакансий и разработать «дорожную карту» по укомплектованию образовательных учреждений».
А главам городов и районов рекомендовано, помимо всего прочего, размещать предложения о целевом обучении педагогических кадров на портале «Работа России».
«По итогам круглого стола были приняты рекомендации, которые позволят снизить дефицит кадров», – обнадёживает публикация.
Комментарий «ЧК»
Если будет поставлена задача пересказать эту новость коротко, то, уверены, уложимся в несколько слов: чиновники и депутаты собрались для галочки и ничего дельного не предложили.
Да, чуть не забыли, кроме одного пункта: «Выступающие выразили обеспокоенность по поводу нагрузки на существующих педагогов, которые вынуждены брать на себя дополнительные обязанности, что сказывается на качестве образования».
Вот что правда, то правда: нагрузка на учителей нечеловеческая. А зарплата их оставляет желать лучшего.
«Черновик», к примеру, попросил своих читателей – учителей физики, математики, химии, иностранных и родных языков, других специальностей – сообщить, какую они получают зарплату.
Учителя сообщили:
– «Зарплата учителя русского языка в Каспийске – 14 тысяч рублей при нагрузке в 15 часов. Чтобы получить 40 тыс в месяц… Проще умереть. учителю необходимо брать огромную нагрузку – более 35 часов- это работать в 5 и более классах. То есть, полная загруженность, нужно жить в школе.»
– «В г. Каспийск оклад учителя родного языка без категорий 16 тысяч рублей в месяц. Первую категорию чтоб получить – нужно проработать в школе 3 года, а чтобы высшую получить – 5 лет. С 2021 года оклад в образовательных учреждениях не менялся. Могли бы хоть оклад до МРОТ довести. Высшая категория – оклад 19 тысяч. Из-за этого приходится брать 1,5 или 2 ставки.»
– «Учитель иностранного языка в сельской местности (имеем надбавку за горность). Нагрузка 24 часа в неделю. Получаю на руки 30 тыс. с нулевым налогом, так как имею налоговый вычет.»
– «Зарплата в Махачкале учителя русского языка такая же. Имея 43 часа в неделю + классное руководство, получаю на руки около 45 тыс. руб. Руководитель МО, но ни копейки не доплачивают за это. Хотя в некоторых школах платят от 3000 и выше. Стимулирующие выплаты – это великая тайна. Можно предположить, что редко какой директор устоит перед соблазном нагреть на них руки.»
Почему на круглом столе не прозвучало, что прежде чем поднимать престиж (авторитет, уважение, влияние) учителя, хорошо было бы ему повысить зарплату, – для нас загадка!
Конечно, сказать про то, что надо поднять престиж – это легко, да и звучит красиво.
А вот сделать – например, провести круглый стол именно по этому вопросу, собрать инициативную группу депутатов, поставить этот вопрос в повестку дня президиума НС РД… Выступить на заседании парламента по этому вопросу, озадачить этой темой премьер-министра РД и министра финансов (пусть ищет на эти цели деньги!) – понимаем, трудно.
Ведь придётся портить личные отношения во имя общего дела!
Но, если есть искреннее желание для этого – то, хоть и трудно, но возможно. А тут, кроме желания сказать высокопарные слова для СМИ, больше ничего нет?
И совершенно не понимаем, зачем участникам круглого стола просить глав городов и районов размещать объявления на портале «Работа в России».
Вам что, за раскрутку этого портала платят? Тогда, хотя бы, укажите, что это реклама и внесите свой доход от этого в декларацию. В противном случае, просить людей искать работу учителя через этот ресурс…
К самому ресурсу у нас претензий нет! Сработан хорошо. Но вот потенциальный учитель, желающий работать в Дагестане, зайдя на него и увидев вакансии, поймёт, что хорошей жизни ему не видать.
«Черновик» поискал на этом ресурсе, сколько готов платить работодатель школьному учителю. И вот что получилось, в результате выборочной проверки:
– Учитель аварского языка в Малоарешевскую школу – 20-25 тыс рублей;
– Учитель музыки в МБОУ «Школа-интернат №5» – 19 242 – 25 тыс рублей;
– Педагог в Герхмахинскую школу – 20-25 тыс рублей;
– Учитель математики в Цугнинскую школу – 22-31 тыс рублей;
– Учитель физики в Б. Задоевскую школу – 20-30 тыс рублей.
И так далее. Можно привести и другие школы и муниципалитеты, разница в предлагаемой зарплате будет не большая.
Если через такие зарплаты чиновники и депутаты собираются повышать авторитет, уважение и влияние учителя, то, скажем сразу, это путь в никуда. И уже потом, когда на улицах будут «варвары», а в школах не будет учителей, решать эту проблему будет намного дороже.
P. S. Приводим, для «оптимизма», официальную новость: «Согласно данным Росстата, за прошедший 2023 год зарплата педагогов в Дагестане составила порядка 33,5 тысячи рублей, что на 40% меньше, чем в среднем по стране.
Так, за 2023 год заработная плата у российских учителей выросла примерно до 55 тысяч 634 рубля.
Больше всего в Дагестане получают учителя Кизлярского района и Каспийска, оплата их труда составляет около 40 тысяч рублей.
Меньше всех зарабатывают учителя в Сулейман-Стальского районе – их заработок равен 26 тыс. рублей в месяц. В свою очередь зарплата учителей в Махачкале составила около 39,7 тысячи рублей. Отметим, что годом ранее дагестанские педагоги в среднем получали 31 тысячу рублей.» Верим? ]§[
Мы в телеграм: @chernovik
- 2494 просмотра
