Во вторник, 26 апреля, состоялась встреча министра образования и науки РД Шахабаса Шахова с журналистами и блогерами, на которой обсуждалась ситуация со школьным и дошкольным образованием.
Республика не смогла достичь «майских показателей», согласно которым к началу 2016 года все дети должны быть охвачены дошкольным образованием. Одна из причин, по мнению министра, – демография. Ежегодный прирост в школах республики достигает более четырёх тысяч детей. Общая численность детей дошкольного возраста – 350 тысяч, из которых дошкольным образованием охвачено 90 тысяч. При этом 22 тысячи детей стоят в актуальной очереди (то есть должны быть зачислены на данный учебный год). «Строить такое количество садиков нереально, понадобится около 15 млрд рублей. Мы планируем возместить за счёт кратковременных групп, когда ребёнок приходит на 2–3 часа и осваивает дошкольную программу», – сказал Шахов. Не менее плачевно обстоят дела со школьным образованием. Половина всех школ (всего их 1 489) приходится на сёла. Преимущественно они старые и без соответствующих условий, а уровень квалификации учителей в них ниже, чем в городских. В прошлом году около четырёх тысяч детей остались без аттестатов (в основном из сельских школ). Это, в свою очередь, вызывает миграцию школьников из сёл в города. Ежегодный отток детей в города – до трёх с половиной тыс. учащихся. Это усугубляет другую проблему – переполненность городских общеобразовательных учреждений. В Махачкале 9 школ работают в трёхсменном режиме, а количество учеников в классе иногда достигает 35 человек. Притом, что в Агульском районе на одного учителя приходится три ученика. Средний показатель по Дагестану составляет 9 детей на учителя (недобор в сёлах компенсирует перебор в городах).
По словам Шахова, учителя не хотят повышать свою квалификацию, несмотря на то что условия для этого есть. 48% учителей республики работают, не повышая квалификацию. Многие из них предпенсионного возраста, им сложно подстроиться под новые стандарты.
Касательно аварийной школы в селе Хебатли (Цунтинский район), о которой писал «Черновик» («Нет школы – нет проблемы? №6 от 19.02.2016 г.» – «ЧК»), министр сообщил, что она не подлежит ремонту. Инвестор взял на себя обязательства построить школу в этом селе и селе Мокок. «Мы найдём юридическую возможность потом вернуть средства за счёт аренды. Когда инвестор строит школу, она ему обходится в 10 млн рублей, если мы будем строить, из-за проектно-сметной документации, торгов, налогов нам она обойдётся в 3–4 раза дороже», – сказал Шахов. Привлечение инвесторов, по его словам, один из способов решения проблемы ветхих школ. ]§[
- 2 просмотра