29 мая и 4 июня на территории России планируется проведение ЕГЭ по двум обязательным дисциплинам - русскому языку и математике. В нынешнем году на основании этих результатов будет осуществляться поступление почти на все вузовские специальности.
В середине мая перед выпускниками школ уже, как правило, не стоит вопрос выбора специальности, но проблема выбора образовательного учреждения в большинстве случаев по-прежнему не утрачивает актуальности. Связано это с тем, что образовательные программы нередко дублируют друг друга, в особенности это касается таких образовательных «бестселлеров», как: «Юриспруденция», «Финансы и кредит», «Менеджмент» и т. п.
В ходе повествования мы непреднамеренно затронули два базовых понятия рыночной экономики – «конкуренция» и «спрос». Эта «случайность» косвенно сама по себе уже может служить доказательством того, что, плохо ли, хорошо ли, но на сегодняшний день мы уже имеем право говорить о республиканском рынке образовательных услуг. Наша же обязанность оперировать именно рыночными терминами подтверждается самой сутью проводимой реформы высшего образования, поскольку последняя призвана отсеять из этой системы ВУЗы, неспособные к самофинансированию.
Однако перейдём к сути…
Итак, АНО «Лаборатория социально-политического анализа» («ЛАБСАН») в марте 2009 г. выступила с инициативой проведения независимой многосторонней оценки рынка образовательных услуг Республики Дагестан. Изначально исследование было нацелено на предоставление потребителям информации в отношении потенциала получения качественного вузовского образования и перспектив трудоустройства в пределах региона. Потребители образовательных услуг – это абитуриенты (источник первичного спроса) и работодатели (источник вторичного спроса). В то же время в нормальных (sic!) рыночных условиях такая информация не могла не быть интересна и производителям образовательных услуг, хотя бы в качестве основы для SWOT-анализа.
Однако трудности, с которыми в ходе работы столкнулись сотрудники лаборатории, заставляют высказать гипотезу о том, что на сегодняшний день говорить о формировании рыночной среды в сфере предоставления образовательных услуг преждевременно. В исследуемую совокупность нами были включены 36 учреждений ВПО, куда вошли как головные подразделения республиканских, так и филиалы иногородних вузов. 3 марта 2009 года были направлены запросы всем вузам-респондентам, однако ответы были получены только от тринадцати. Интересна и структура откликнувшихся респондентов, но об этом ниже.
69,1% обучающихся в республике студентов приходится на семь наиболее крупных учебных заведений: ДГПУ (17,4%), ДГУ (14,5%), ДГИНХ (12,9%), ДГТУ (10,3%), ДГМА (5,3%), ДГСХА (4,5%), и Махачкалинский филиал Московского автодорожного института (МАДИ) (4,2%). Из перечисленных учебных заведений с нами связались и предоставили информацию лишь два: это ФГОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» и ФГОУ ВПО «Московский автодорожный университет» (Махачкалинский филиал). Приходится с сожалением констатировать, что отсутствие ответов на запросы АНО «ЛАБСАН» от пяти оставшихся крупных ВУЗов наносит огромный ущерб репрезентативности результатов исследования и ставит под вопрос целесообразность его опубликования. Ни факсимильные запросы, ни попытки встретиться с ректорами указанных учебных заведений не привели к какому-либо результату.
Таким образом, по невыясненным пока причинам, от 23 вузов нами так и не получены ни ответы на запросы, ни мотивированные отказы от участия в исследовании.
Остается добавить, что обычно подобные исследования рынков называются маркетинговыми и специально оплачиваются производителями товаров/услуг. Поскольку проект АНО «ЛАБСАН» предполагал сотрудничество на некоммерческой основе, то можно с уверенностью говорить о том, что сложившая ситуация наносит ущерб не только самому исследовательскому проекту, но и всем категориям заинтересованных пользователей. Кроме альтернативных издержек (издержек упущенных возможностей), многие образовательные учреждения вследствие такой закрытой информационной политики несут и вполне явные издержки в виде испорченного имиджа. А минимизация издержек – это одно из важнейших условий самофинансирования и максимизации прибыли.
Контактные данные :
АНО «ЛАБСАН»: тел.: 93-94-48,
e-mail: labsan1@yandex.ru.
- 7 просмотров