[ среда обитания ]

[Школа – гестапо?] Воспитание детей во многих семьях сводится к банальному балованию. Эта проблема не так заметна, пока ребенок сидит дома и «правит» в масштабах семьи. Интересное начинается в детском саду, школе.

К чему приводит ситуация, когда учитель и ученик говорят на равных и нет у ребёнка понимания: «взрослый, которого надо слушаться» и «я, который слушается». Родители отправляют детей в школу, как на бой; дети, чувствуя, что их тылы защищены, откровенно говоря, борзеют.

К этой теме меня подтолкнул живописный рассказ студентки-практикантки. «Это ужас, - сказала она, – что я видела. Наблюдаем седьмой класс, первый урок – физика. Дети – формально сходят с ума. Призывы учительницы к дисциплине игнорируются напрочь. В итоге она лупит указкой мальчишку, «дестабилизирующего обстановку», и выгоняет из класса.

В конце «урока» отмучившаяся учительница подошла к нам с виноватой улыбкой: «С ними по-другому нельзя». Мы ей искренне сочувствовали.

Урок второй – биология. Ситуация повторяется. Просьбы угомониться не помогают. Биологичка стукает самого неугомонного по голове. Завязывается настоящая драка, сопровождаемая всеми непечатными словами. Утихомирились лишь с приходом классной руководительницы. Она воздействовала на детей своими методами – кричала, как истеричка нечеловеческим голосом, всё, что в голову приходило».

Обсуждать поведение класса будут с родителями детей. Представить суть этого собрания не сложно. Начнется словами: «он у нас дома не такой», «да Вы учить не умеете» и т.д. В ответ посыплется: «А нам ваши дети нужны?». Скандал обеспечен.

Чем объясняется открытая конфронтация «учителя – родители»? Учителя пытаются сбросить с себя балласт того, что «навесили» им папаши и мамаши – воспитание детей. В идеале, конечно, было бы эту «ношу» разделить. Но, родители считают воспитание, а точнее – перевоспитание, прямой обязанностью педагогов. Последние с этим категорически не согласны.

Самим детям от этого прямая выгода: пока взрослые футболят друг от друга полномочия, у них есть возможность устанавливать правила поведения по своему усмотрению.

На этой неделе случился ещё один инцидент в махачкалинской школе. Преподаватель попросил отключить мобильники, один из учеников просьбу «не услышал», и понеслось.... У пацана оказался «мужественний» папа. Сценарий чисто дагестанский: приехали – «разобрались» на глазах у детей! В итоге – кровью залитый школьний коридор. Прецедент? Еще какой!

Надеюсь, что эта тематика будет иметь читательский отклик. Жду мнения учителей, комментирующих эти типичные для многих средних школ ситуации. Так же хотелось бы услышать и вторую точку зрения – родителей учеников, которые сталкивались с неправотой, непрофессионализмом преподавателей, особенно если приходилось из-за конфликта с учителем переводить ребенка из класса или школы. ]§[

Номер газеты