ВНИМАНИЕ, КОНКУРС
I этап - дома, в классе
II этап - в редакции
III этап - вручение призов, грамот победителям
Доброго времени суток, постоянный читатель «Черновика»! В прошлом номере мы запустили проект «Проверь своего ребёнка», в рамках которого планировали привлечь внимание родителей и учителей к своим детям, а также в режиме выполнения тестовых заданий позволить ребятам проверить свои знания в области школьных наук за 7–8 классы. Пилотный выпуск включил в себя тест по географии – на этой неделе предлагаем нашим молодым читателям поупражняться в знании русского языка. И коротко напомним правила.
Предыдущий тест по географии, опубликованный в №6 Черновика
Внимание! Результаты тестов детей определяют сами родители или педагоги.
В рамках этого проекта учащимся 7–8 классов в течение восьми недель будет предложено проверить свои знания в области школьных дисциплин (география, русский язык, литература, математика, физика, биология, естествознание, история Дагестана) в виде тестовых вопросов с обязательным опубликованием ответов внизу страницы.
Родители или педагоги ребёнка, прикрыв ответы, проведут мини-тест на знание учащимися школьной программы. Внимание! Количество правильных ответов определяют сами экзаменующие (родители или учителя).
Если ребёнок ответил правильно на 80% тестов из числа опубликованных во всех восьми номерах газеты «Черновик», то дальше необходимо в течение 2-х недель после опубликования тестов по истории Дагестана (последний тест проекта) позвонить в редакцию по тел. 8 (8722) 67-06-78 и сообщить результаты вашего подопечного. 1-й этап пройден. Далее вам сообщат время и пригласят в редакцию газеты для прохождения 2-го этапа.
Тут, в тишине и спокойствии, участники ответят на 16 вопросов (по 2 вопроса по каждому предмету), результаты этих ответов выявят победителей, которые получат ценные подарки.
Занявший первое место получит главный приз — планшетный компьютер.
Призы и подарки, а также чай и сладости — 3-й этап. Его надо будет выдержать детям и их родителям или учителям.
Конкурсные задания дадут возможность подросткам в состязательном режиме повысить уровень собственной эрудиции, подтвердить тем самым статус учебного заведения, в котором они обучаются.
Подобный подход должен исключительным образом повысить мотивацию на участие в проекте не только детей, но и взрослых, в чьих интересах будет внимательная и всесторонняя помощь участникам в подготовке к конкурсу. УДАЧИ!
Отметим, что, запуская идею, мы рассчитывали на интерактивную модель общения с потенциальными участниками. Отзывы стали поступать в редакцию уже после первого выпуска (в том числе и через комментарии читателей на сайте: «Спасибо ‘‘Черновику’’ за внимание к детям и веру в объективность пап и мам!», «Спасибо за внимание к детям! Мы с дочкой (она в восьмом классе учится) проверили знание географии. Из 16 правильно ответили на 11 вопросов, что тоже неплохо! Будем готовиться к тестам на знание русского языка», «Я проверила. 11 правильных ответов. Ура!!!»), что позволяет сделать вывод — проект вызвал интерес у читателей. Мы признательны вам за искреннее внимание — продолжаем в том же темпе!
РУССКИЙ ЯЗЫК
1. В каких словах все согласные звонкие:
1) автор 2) галерея 3) калитка 4) реальный?
а) 1 и 2
б) 2 и 3
в) 1 и 3
г) 2 и 4
2. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный?
а) ржАвея
б) чЕрпая
в) бАлуясь
г) киломЕтр
3.В какой паре слов неверно поставлено ударение?
а) взят – взятА
б) вы правЫ – она правА
в) переведён – переведенА
г) привезён – привезенА
4. В каком слове произносится «чн»?
а) чтобы
б) скучно
в) конечно
г) достаточно
5. В каком слове неверно образована степень наречия?
а) далеко – дальше
б) мало – меньше
в) широко – ширше
г) высоко – выше
6. Какое предложение является грамматически правильным: Выходя из лесу,
а) мне стало грустно
б) мы встретили лесничего
в) у нас возникли трудности
7. Какое слово состоит из двух корней, трёх суффиксов и окончания?
а) пешеходный
б) руководительница
в) жизнедеятельность
г) жизнерадостный
8. В каком ряду во всех словах пропущена двойная согласная?
а) неждан…ый, невидан…ый, гал…ерея
б) неслыхан...ый, мас…а, желан…ый
в) нечаян…ый, крос…, жёван…ый
г) священ…ый, кован…ый, клас…ик
9. Укажите значение слова «забияка»
а) любитель затевать драки и ссоры
б) тот, кто хорошо забивает гол
в) хвастливый человек
г) необщительный человек
10. В каком ряду во всех словах пишется НЕ
а) н…где сесть, н…куда идти, н… разу н… опоздал
б) н…сколько часов, н…которые вопросы, н…сколько н… устал
в) н…кто н… знает, н…где н… видел, н… о чём н… спрашивал
г) н… мог н… не понимать, гулять н… пойдёшь, н… только отдыхать
11. В каком ряду НЕ пишется сначала слитно, а потом раздельно?
а) разыгралась (не)погода, цветы (не)политы
б) (не)медленно отойдите от окна, (не)зависимый взгляд
в) (не)имеющая ошибок работа, абсолютно (не)продуманное решение
г) (не)навидя всех трусов, (не)простой, но интересный спектакль
12. Какой вариант является единственно возможным продолжением предложения с деепричастным оборотом? Приблизившись к памятнику,
а) началась гроза
б) дети решили сфотографироваться
в) его охватило чувство гордости
г) у нас возникло желание передохнуть
13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
а) с трёхстами пятидесятью
б) трое подруг
в) поставь вазу
г) наиболее красивый
14. Какое словосочетание употреблено в переносном значении?
а) деревянная дверь
б) конский хвост
в) заячья шкура
г) волчий аппетит
15. определите словосочетание с указанием на действие
а) смотреть фильм
б) интересный роман
в) любимый фильм
16. В чём согласуется имя прилагательное с именем существительным?
а) в роде, числе и лице
б) в роде, числе и падеже
ОТВЕТЫ
1 — г 2 — в 3 — б 4 — г 5 — в 6 — б 7 — г 8 — б 9 — а 10 — г 11 — а 12 — б 13 — а 14 — г 15 — а 16 — б
- 1 просмотр